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Use these slides to introduce describing personality. Lesson: ¿Cómo eres tú? (Describing personality traits) Focus: Adjectives Nouns **Vocabulario: ** ¿Cómo eres tú? ¿Cómo es tu personalidad? Ella es… El es… inteligente, amable, alegre, gracioso, graciosa, tranquilo, tranquila, aburrido, aburrida, perezoso, perezosa, grosero, grosera, egoísta, tímido, tímida, terco, terca, impaciente *Verbos: ser

Use these slides to practise describing your hair and eyes (following previous eyes and hair lesson) and introduce other ways to describe your personal appearance. Lesson: ¿Cómo eres tú? (Describing personal appearance) Focus: Adjectives Nouns **Vocabulario: ** Vocabulario en practica: ¿Cómo eres tú? ¿Cómo es él? ¿Cómo es ella? Yo tengo, él tiene, ella tiene El pelo: rubio, castaño, pelirrojo, negro y canoso El pelo: lacio, ondulado, enrulado, largo, corto y calvo o calva Los ojos: verdes, marrones, oscuros, grises y azules Nuevo vocabulario: alta, alto, baja, bajo, de estatura mediana, musculosa, musculoso, delgada, delgado, gorda, gordo, está en silla de ruedas, tiene rastas, usa lentes/gafas *Verbos: ser, tener

Use these presentation slides to introduce the different rooms in the house and some furniture. Lesson: Mi casa (My house) Focus: Rooms in the home Adjectives Articles Gender forms Singular and plural forms Vocabulary: Lugares: La casa, la sala / el salón, el balcón, el comedor, la cocina, el dormitorio, el baño, el jardín y el sótano Muebles: el antel, el sofá, la lavadora, la lámpara, la nevera, el espejo, el lavamanos, el árbol, las escaleras, la planta, las cortinas, el asiento, el escritorio, el cercado, el piso, la mesa, la cama, la estufa, la bañera, la ventana & la puerta Preguntas: ¿Dónde? ¿Cómo? *Verbos: estar

Use these presentation slides to introduce a simple daily routine. Lesson: Mi rutina diaria (Daily routine) Focus: Reflexive verbs Telling the time Vocabulario: Rutinas diarias: me despierto, me levanto, me ducho, me visto, desayuno, me lavo los dientes, voy a la escuela, almuerzo, voy a casa, yo ceno, me voy a dormir Preguntas ¿A qué horas? Números del uno al doce Tiempos: de la mañana, de la tarde, de la noche ***Verbos: ** despertar, levantar, lavar, duchar, vestir, desayunar, almorzar, cenar, ir *Verbos conjugados en primera persona singular

Use these presentation slides to introduce activities you do during the holidays. Lesson: ¿Qué haces en las vacaciones? (Holiday activities) Focus: Vocabulary (Things to do on the holidays) **Vocabulario: ** Las vacaciones, me gusta, no me gusta, ir a la playa, tomar el sol, el parque de diversiones, excursión, snorkel, buceo, restaurante, afuera, helado, museo, el puerto, *Verbos: ir, gustar, hacer, comer, tomar, visitar

Use these presentation slides to introduce the colours in Spanish. Lesson: Los colores (Colours) Focus: Adjectives Nouns **Vocabulario: ** Colores: Negro, blanco, amarillo, azul, rojo, verde, gris, morado, rosa / rosada (o), café / marrón, naranja Cosas: La flor, el café, el dulce, el bolígrafo, la piedra, el sol, la naranja, la rosa, el río, la nube, la planta

Use these presentation slides to introduce vocabulary for fruits and vegetables. Lesson: Las frutas y los vegetales (Fruits and vegetables) Focus: Gender forms Singular and plural forms Articles Opinion: likes / dislikes Vocabulario: Frutas: las bananas, la manzana, la pera, las fresas, la naranja, las uvas, la piña, las ciruelas, el limón, las cerezas Vegetales: el tomate, las papas, los puerros, el pepino, la col, las arvejas, las zanahorias, las cebollas, el ajo, los fríjoles Preguntas: ¿Qué frutas le gustan a…? ¿Qué vegetales le gustan a…? ¿Cuál es la fruta favorita de…? ¿Cuál es el vegetal favorito de…?¿Qué frutas no le gustan a…? ¿Qué vegetales no le gustan a…? *Verbos: gustar

Use these presentation slides to practise the vocabulary for family members and describing hair and eyes. Lesson: Practica Familia y descripciones del pelo y ojos (Practice: family members and eye and hair descriptions) Focus: Adjectives Nouns **Vocabulario: ** El pelo: rubio, castaño, pelirrojo, negro y canoso El pelo: lacio, ondulado, enrulado, largo, corto y calvo o calva Los ojos: verdes, marrones, oscuros, grises y azules Preguntas: ¿Cómo es el pelo de…? ¿Quién tiene el pelo más…? ¿Cómo son los ojos de…? *Verbos: ser, tener

Use these presentation slides to practise the vocabulary for family members and basic appearance descriptions. Lesson: Practica Familia y descripciones físicas (Practice: family members and physical descriptions) Focus: Nouns Gender Adjectives Singular and plural **Vocabulario: ** Mi familia, mis padres, mi madre, mi mamá, mi padre, mi papá, mis hermanos, mi hermana, mis abuelos, mi abuelo, mi abuela, mis tías, mis tíos, mis primos y mis primas. Descripciones: Alta, alto, baja, bajo, gorda, gordo, delgada, delgado, en silla de ruedas, gafas/lentes, rastas Preguntas:¿Cómo se llama? ¿Cómo se llaman?¿Cuántos años tiene? ¿Quién es más…? *Verbos: ser, tener, llamar

Use this PowerPoint to introduce telling the time and listing a daily routine. Lesson: ¿A que hora? (Daily routine) Focus: Reflexive verbs Telling the time Vocabulary: Reflexive verbs in the first person Time *Verbs: levantar, lavar, duchar, comer, ir, hacer *Verbs conjugated only with 1st person singular

Fun presentation slides to learn and/or practise the colours and names of objects around the house! Identify the colour of different house furniture. Lesson: ¿De qué color es? (Colours & Furniture) Focus: Nouns Gender Vocabulario: Muebles: el antel, el sofá, la lavadora, la lámpara, la nevera, el espejo, el lavamanos, el árbol, las escaleras, la planta, las cortinas, el asiento, el escritorio, el cercado, el piso, la mesa, la cama, la estufa, la bañera, la ventana & la puerta Colores: azul, verde, naranja, gris, rosa o rosado, café o marrón, blanco / blanca, rojo / roja, amarillo / amarilla, negro /negra, morado /morada

Use these presentation slides to help you introduce the vocabulary for number one to one hundred. You can divide this presentation into three mini lessons: Introduce numbers zero to ten and practise the numbers by solving simple additions and subtractions in Spanish! Introduce numbers eleven to twenty and practise the numbers by solving simple additions and subtractions in Spanish! Introduce numbers zero to one hundred in tenths and revise all of the numbers between twenty and thirty and some numbers between thirty and one hundred. Lesson ¡Matemáticas! (Numbers) Focus: nouns Vocabulary: Numbers 0 to 30 Tenths 0 - 100 Simple addition & subtraction

(Beginners) Lesson 1: Use this PowerPoint as your first lesson to introduce yourself and for children to introduce themselves by saying “hello”, their age, birthday and where they are from. Lesson: ¡Hola! Focus: (Basic introduction and greetings) Giving basic information about self & introducing someone Asking basic questions: Name, age, country of origin, where you live, language you speak Vocabulary: Greetings, farewells and apologies Singular pronouns Numbers (to 20) Months Countries and nationalities *Verbs: ser, tener *Verbs conjugated only with 1st 2nd and 3rd person singular

Use this PowerPoint to introduce food, such as fruit, vegetables, snacks, drinks and restaurant meals. Lesson: ¡Tengo hambre! Focus: (Nouns) Gender forms Singular and plural forms Articles Ordering food Food and drink: Likes and dislikes Vocabulary: Food Drinks Numbers (to 20) *Verbs: gustar, comer, beber/tomar *Verbs conjugated only with 1st 2nd and 3rd person singular

Use this PowerPoint to introduce vocabulary for room in the house, house furniture and places in the city! Lesson: ¿A dónde vamos? Focus: (Preposition) Places in the city Rooms in the home Adjectives Articles Gender forms Singular and plural forms Vocabulary: Rooms in the house Places in the city Furniture Size adjectives *Verbs: estar, ir *Verbs conjugated only with 1st 2nd and 3rd person singular

Use this PowerPoint to introduce some of the basic feelings and use them with the verb ‘to be’ and practise conjugating it with I, you, he, she and he. Also, learn some basic expressions with ‘tener’ eg: Tengo hambre, tengo sed Lesson: ¿Que tal? Focus: (Verbs) Expressing feelings and emotions Expressions with tener Gender Vocabulary: Feelings *Verbs: ser/estar, tener *Verbs conjugated only with 1st 2nd and 3rd person singular

Use these presentation slides to teach ten different expressions with ‘tener’. Lesson: Expresiones con ‘tener’ (Expressions: to have) Focus: Expressions with tener Singular pronouns Vocabulario: frío, calor, hambre, sed, prisa, vergüenza, suerte, razón, miedo & sueño **Verbos: ** tener *Verbs conjugated only with 1st 2nd and 3rd person singular

Use these presentation slides to introduce vocabulary to name different pets, farm and zoo animals. Lesson: Los animales (Animals) Focus: Vocabulary Articles Vocabulario: Animales de granja: El gallo, el pollo, el ganso, la vaca, el caballo, la ardilla, el burro, la cabra, la oveja y el pato Mascotas: El perro, el gato, la rana, el loro, el pez, la tortuga, el conejo, el pájaro, el ratón y la rata Animales del zoológico: El tigre, el león, la jirafa, el elefante, la serpiente, el mono o el mico, el oso, el cocodrilo, el camello y la cebra

Use these slides to introduce telling the time Lesson: ¿Qué hora es? (Time) Focus: Vocabulary Numbers (nouns) Vocabulario: ¿Qué hora es? Día, noche, mediodía, medianoche, en punto, y media, y cuarto, menos cuarto Números del 1 al 60

Use these slides to introduce the months, seasons and types of weather Lesson: El clima (Weather) Focus: Vocabulary (months, seasons, weather, temperature) Vocabulario: El calendario, calor/caluroso, frío, seco, sol/soleado, tormenta/tormentoso, nubes/nublado, neblina/nebuloso, viento/ventoso, lluvia/lluvioso, nieve/nevado los meses del año: enero, febrero, marzo abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre las estaciones: primavera, verano, otoño, invierno